Trịnh Tú Anh
Phó Giáo sư Tiến sĩ Khoa học về Giao thông
Giảng viên cao cấp - CNTK - Viện Đô thị thông minh và quản lý
Chức vụ: Viện trưởng
Ngày sinh: 01/09/1978
Nơi sinh: Hà Nội
Email: trinhtuanh@ueh.edu.vn
Điện thoại: 0909758919
QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO
- 2013, Tiến sĩ, Khoa học về Giao thông, Trường Đại học Hasselt
- 2003, Thạc sĩ, Kỹ Thuật, Asian Institute of Technology
- 2000, Kỹ sư, KInh tế Vận tải Hàng không, Trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội
QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Đề tài nghiên cứu khoa học
- 2024, Fostering Innovative And Design Thinking For Students In Architectural And Urban Design Education Through Practical Design Projects In University Campus: Pocket Park – Green Alley Landscape Design Ueh University Campus B, ĐT cấp Nhà nước
- 2022, Xây dựng mô hình giáo dục thực tế ảo trong giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trung học phổ thông tại các thành phố nhằm thay đổi thái độ và hành vi tham gia giao thông của học sinh trung học phổ thông, ĐT cấp bộ
- 2021, Nghiên cứu, đề xuất xây dựng mô hình living lab cho Khu đô thị tương tác cao phía Đông Thành phố _Sở KH&CN TP.HCM, ĐT cấp Nhà nước
- 2021, Tác động của chuyển đổi số trong phát triển đô thị: cơ hội và thách thức cho Việt Nam, ĐT cấp trường
- 6/2020-07/2020, Chuyên đề BKT TW, ĐT cấp trường
Công trình khoa học đã công bố
- 2024, Fostering Innovative Vision: Empowering Architectural and Urban Design Students through Practical Projects within University Campuses , Hội nghị quốc tế lần thứ 2 về “Khả năng phục hồi bằng công nghệ và thiết kế” (RTD 2024)
- 2024, LUẬT ĐẤT ĐAI - ĐỊNH GIÁ ĐẤT VỚI GÓC NHÌN PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CHO VIỆT NAM, Kinh tế, luật, quản lý và phát triển bền vững dưới tác động của Luật Đất đai 2024
- 2024, Identification of beliefs determining wrong lane riding intentions among Vietnamese adolescent two-wheeled riders: An Expectancy-Value approach, Journal of Safety Research
- 2024, A Study of Students’ Perceptions toward the Use of Gamification in Traffic Safety Education in Ho Chi Minh City, Vietnam, International Journal of Building, Urban, Interior and Landscape Technology (BUILT)
- 2024, A Comparative Study of Factors Influencing ADAS Acceptance in Belgium and Vietnam, Safety
- 2024, Optimal Tourist Accessibility in Nha Trang: Harmonizing Local Communities and Visitors, 2024 International Conference of Asian-Pacific Planning Societies
- 2024, Public Transport Policy through Gender Lens in the Post-Pandemic World, Journal of the Eastern Asia Society for Transportation Studies
- 2024, TRAFFIC SAFETY FOR SCHOOL-GOING CHILDREN IN ASIAN CONTEXT: UNVEILING INITIAL FINDINGS FROM LOCAL PERSPECTIVES,
- 2024, The Prospect of Applying Technology in University Education: The Field of Architectural and Urban Design Inclusive Smart City in Vietnam, Hội nghị quốc tế lần thứ 2 về “Khả năng phục hồi bằng công nghệ và thiết kế” (RTD 2024)
- 2024, Giải pháp thúc đẩy hoạt động chuyển đổi số trong xây dựng đô thị thông minh,
- 2024, An Expectancy-Value approach to investigate socio-cognitive determinants of speeding among adolescent powered two-wheeled riders in Vietnam, International Journal of Injury Control and Safety Promotion
- 2024, Implementation of a gamified e-learning platform focusing on traffic knowledge and skills among Vietnamese adolescents, International Journal of Building, Urban, Interior and Landscape Technology (BUILT)
- 2024, [Podcast] Dự án “Phát triển Kinh tế, Du lịch và Nghệ thuật Cộng đồng tại Tam Thanh”,
- 2024, Fostering Innovative Vision: Empowering Architectural and Urban Design Students through Practical Projects within University Campuses , Hội nghị quốc tế lần thứ 2 về “Khả năng phục hồi bằng công nghệ và thiết kế” (RTD 2024)
- 2024, LIVING LAB MÔ HÌNH CỦA TƯƠNG LAI ĐỂ PHÁT TRIỂN THÀNH PHỐ BỀN VỮNG VÀ THÔNG MINH,
- 2024, [Podcast] Dự án chuyển đổi không gian V-Campus UEH thành “SmART Hub”: Trung tâm Nghệ thuật, Công nghệ và Bền vững tại trung tâm TP.HCM,
- 2023, Living Lab: bài học quốc tế và đề xuất cho Việt Nam, Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh- Kinh tế và Quản trị Kinh doanh
- 2023, Towards a sustainable university transition model for emerging markets, Cogent Business and Management, volume 10
- 2023, ĐẠI HỌC KHỞI NGHIỆP TRONG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, SÁNG TẠO VÀ KIẾN TẠO, ĐẠI HỌC KHỞI NGHIỆP: MÔ HÌNH VÀ GIẢI PHÁP
- 2023, Quảng cáo ngoài trời: từ góc nhìn nghệ thuật đô thị, đảm bảo mỹ quan và gia tăng nguồn thu cho Thành phố Hồ Chí Minh, Kỷ yếu Hội thảo khoa học: Quảng cáo trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh Thực trạng, giản pháp và kinh nghiệm quốc tế
- 2023, Tư duy thiết kế trong giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh- Khoa học Xã hội
- 2022, Teaching and Research to Address Flooding Issues in Ho Chi Minh City, TERRITORIO
- 2022, Vai Trò Các Trường Đại Học, Viện Nghiên Cứu Trong Chuyển Đổi Số Nền Kinh Tế Hướng Tới Phát Triển Đô Thị Thông Minh Tại Việt Nam,
- 2022, GTALK Report Series: Safer Cities in Asia_Ho Chi Minh City Vietnam,
- 2022, Air Transport Centrality as a Driver of Sustainable Regional Growth: A Case of Vietnam. Sustainability , Sustainability
- 2022, Framework Proposal of Smart City Development in Developing Country, A Case Study-Vietnam, Computational Science and Its Applications – ICCSA 2022 Workshops
- 2021, Phát triển thành phố thông minh cho Phú Quốc, Định hướng chiến lược phát triển Kiên Giang giai đoạn 2021-2030 tầm nhìn đến 2050
- 2021, ArtTech Fusion: hướng tiếp cận mới để phát triển quận 3 thành đô thị thông minh đáng sống, Quận 3 - Tiềm năng phát triển đô thị
- 2021, Hội thảo quốc tế COVID-19: Threats and Opportunities for City Transformation, 6th Annual SUD International Conference: COVID-19: Threats and Opportunities for City Transformation
- 2021, Factors Affecting Quality of Working Life: A Study On Front-line Employees In Vietnamese Aviation Sector, Transportation Research Procedia
- 2020, Vai trò của các trường đại học, viện nghiên cứu trong quá trình chuyển đổi số nền kinh tế, hướng đến phát triển đô thị thông minh tại Việt Nam, Quá trình chuyển đổi số của nền kinh tế Việt Nam: công nghệ, thị trường và chính sách