Hồ Minh Thắng

Tiến sĩ Ngôn ngữ Anh

Giảng viên - KTLQLNN - Khoa Ngoại ngữ

Chức vụ: Giám đốc Chương trình

Nơi sinh: Ấp An Lộc Giồn, xã An Thạnh, Mỏ Cày, Bến Tre

Quê quán: Thành Thới B, Mỏ Cày, Bến Tre

Địa chỉ: 28 đường 211, P.Tăng Nhơn Phú, Tp. Hồ Chí Minh

Email: thangemtoi@ueh.edu.vn

---

QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

• 2025, Tiến sĩ, Ngôn ngữ Anh, Suranaree University of Technology
• 2010, Thạc sĩ, Giảng dạy tiếng Anh, Victoria University
• 2006, Cử nhân, Anh văn, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Đề tài nghiên cứu khoa học

• 2023, Nâng cao chỉ số năng suất các yếu tố tổng hợp (TFP) gắn với phát triển kinh tế của tỉnh Đồng Tháp đến năm 2025, định hướng đến năm 2030., ĐT cấp bộ
• 2021, Xây dựng nhiệm vụ lập quy hoạch tỉnh Đồng Tháp thời kỳ 2021 - 2030 tầm nhìn 2050, ĐT cấp bộ
• 2017, Nhu cầu của người học đối với việc học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ và tính hiệu quả của việc sử dụng giáo viên bản ngữ trong việc dạy và học tiếng Anh tại Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh CS-2016-39, ĐT cấp trường

Công trình khoa học đã công bố

• 2025, Augmented Reality Technology and Its Role in Developing Speaking Skills Among Vietnamese EFL Students in English for Tourism and Hospitality, Computer-Assisted Language Learning Electronic Journal
• 2025, Designing for Engagement: The Motivational Impact of Aesthetic Learning Spaces in Vietnamese EFL Classrooms, Educational Process: International Journal
• 2025, University learning environments in Vietnam: A case study of student perceptions on creative spaces , Vietnam Creativity Agenda
• 2025, Enhancing Vietnamese EFL Students’ Speaking Skills Through Augmented Reality: A Longitudinal Study in English for Tourism and Hospitality, The International Conference on Future Language Learning (ICFULL 2025) AND the Global and Local Conference on Computer-Assisted Language Learning (GLoCALL 2025)
• 2025, Enhancing EFL Learner Motivation through Artistic Learning Environments: Insights from UEH, VietTESOL International Convention 2025
• 2024, Nghiên cứu thực trạng, tiềm năng và giải pháp phát triển thương mại, địch vụ và du lịch huyện Long Điền tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu đến năm 2030 tầm nhìn đến năm 2050,
• 2024, English-Learning Mobile Apps for Business Students: A Case Study from Vietnam, Computer-Assisted Language Learning Electronic Journal
• 2024, Continuing professional development for CALL teacher trainers in Vietnam: A gap between policy and practice, Computer-Assisted Language Learning in the Global South: Exploring Challenges and Opportunities for Students and Teachers
• 2023, FACTORS AFFECTING THE DECISION TO USE THE DATING APPS OF UNIVERSITY STUDENTS IN HO CHI MINH CITY, INTERNATIONAL CONFERENCE FOR YOUNG RESEARCHERS IN ECONOMICS AND BUSINESS 2023
• 2023, UTILIZING MOBILE APPS TO IMPROVE ENGLISH FOR THE BUSINESS PURPOSES, International Conference On English For Occupational Purposes 2023: “EOP Education: Meeting the needs of the demanding labor market”
• 2023, Utilizing Mobile Apps to Improve English for the Business Workplace,
• 2023, THE LANGUAGE USE IN EMI COURSES THROUGH THE LENS OF THE ROAD-MAPPING FRAMEWORK: A CASE STUDY OF VIETNAMESE TEACHERS AND STUDENTS , International Conference On English For Occupational Purposes 2023: “EOP Education: Meeting the needs of the demanding labor market”
• 2022, A Quantitative Research on Students’ Satisfaction with Blended Learning in the COVID_19 Pandemic Situation, SPECIALUSIS UGDYMAS / SPECIAL EDUCATION 2022 2 (43)
• 2022, Motivating Vietnamese EFL College Students by Using "This is Me" Framework in the Directed Motivational Currents Theory, VNU Journal of Social Sciences and Humanities
• 2021, USING VIDEO RECORDINGS BY MOBILE PHONES TO IMPROVE STUDENTS€™ CONFIDENCE AND COMMUNICATION SKILL, VietTESOL International Convention 2021
• 2021, Allow Mobile Phones in the Classroom to Enhance Students’ Confidence and Communication Skill,
• 2021, A RESEARCH ON STUDENTS€™ ONLINE LEARNING AND THEIR SATISFACTION WITH ONLINE TEACHING AT UNIVERSITY OF ECONOMICS HO CHI MINH CITY, VietTESOL International Convention 2021
• 2020, Tham gia khai thác hoạt động giảng dạy LMS trong năm 2020,
• 2020, INFLUENTIAL AND SUPPORTING FACTORS TO STUDENTS’ ONLINE LEARNING QUALITY AT UEH, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Tháng 7/ 2020
• 2020, Students’ Demand and Preference for Native Speaking Teachers in Their English Language Learning, VietTESOL International Convention 2020
• 2020, A research on students’ online learning and their satisfaction with online teaching at UEH from February to June 2020., Kỷ yếu Tháng 12/2020
• 2020, Kỹ năng viết báo cáo thực tập của sinh viên Ngôn ngữ Anh -Thực trạng và giải pháp đề xuất , Kỷ yếu Tháng 12/2020
• 2019, Tham gia khai thác hoạt động giảng dạy LMS trong năm 2019,
• 2017, Students’ Demand and Preference for Native English Speaking Teachers in English Learning at The University of Economics Ho Chi Minh City, INNOVATIONS IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
• 2016, Using Video Recordings by Mobile Phones to Improve Students' Confidence and Communication Skill, Proceedings of The First International Conference on Language Development (ICLD 2016)
• 2016, Apply the theory of “Learning by Teaching” in teaching vocabulary: a case study at Ho Chi Minh City National University – University of Technology, Academic Journal of Humanities and Social Sciences Buriram Rajabhat University, Special Volume 2016

---